Consegna schede di valutazione

La consegna delle schede di valutazione avverrà il giorno mercoledì 15 giugno dalle 16.00 alle 19.00

Progetto Musicando Insieme

SPETTACOLO MUSICALE di fine anno
scuola primaria" G:LEOPARDI" di via crivelli

"VIAGGIO NEL TEMPO E NEI MONDI POSSIBILI "
 venerdì 27 maggio 2011    ore 14.00
sala teatrale dei Padri Rogazionisti

lo spettacolo narra un immaginario viaggio nel tempo condotto da tre ragazzi con l'aiuto di una prodigiosa macchina capace di trasportarli nel passato........
lo spettacolo, punto di incontro di vari percorsi interdisciplinari, costituisce l'apice di un percorso di sensibilizzazione sui temi dell'ecologia e del rispetto ambientale coadiuvati e supportati dall'itinerario di educazione musicale svolto.

• scrittura e lettura delle note
• valori musicali
• l'uso della voce come primo strumento musicale

-le canzoni sono state tratte da fonti diverse e riadattate allo spettacolo stesso;

-le coreografie sono espressione del lavoro autonomo dei ragazzi che si sono cimentati volontariamente nella danza;

-scene e costumi realizzati interamente dagli alunni della scuola

"A SCUOLA DI GUGGENHEIM": VENEZIA SI DISPIEGA NELLA MATERIA

La documentazione del percorso  realizzato dalle classi terze e quarte  nell'anno scolastico 2009-2010, è stata inserita nel sito dedicato al progetto formativo "A scuola di Guggenheim". Il progetto, rivolto a tutte le scuole del Veneto, di ogni ordine e grado, è stato proposto ed attuato grazie alla collaborazione tra Collezione Peggy Guggenheim, Regione del Veneto e Fondazione Marino Golinelli.

 
Tutti i progetti realizzati e documentati dagli insegnanti che hanno aderito nel corso degli anni ad “A scuola di Guggenheim”, sono stati inseriti all’interno del sito creato dalla Collezione Peggy Guggenheim, al fine di permetterne la conoscenza e visibilità a chiunque sia interessato.

 il link per visionare il progetto realizzato :
"Venezia si dispiega nella materia"

Il nostro primo anno insieme alla scuola primaria

Le nuove tecnologie e i nuovi media permettono di tradurre in linguaggio efficace il pensiero e le emozioni, e la narrazione diventa così uno spazio privilegiato in cui è possibile attivare veri e propri processi di costruzione di nuova conoscenza e di apprendimento. Gli alunni delle classi prime, nel corso dell'anno scolastico, hanno iniziato ad utilizzare le nuove tecnologie e gli strumenti multimediali per realizzare una narrazione autobiografica digitale, con il metodo del Digital storytelling.
guarda il video  

Premio speciale alle classi I A e I B della scuola per il Progetto Regionale " Alimenti in salute"

Venerdì 4 giugno si è svolta a Padova, presso il Centro Congressi "Papa Luciani", la premiazione nell'ambito del Concorso regionale "Alimenti in salute" rivolto a tutte le scuole della regione.
Le classi I A e I B hanno ricevuto un premio speciale presentando il video "Cappuccetto rosso, pane, latte e marmellata", realizzato nel corso di quest'anno scolastico.  Si tratta di una narrazione digitale in cui la fiaba di Cappuccetto rosso acquista un significato particolare che include il tema dell'alimentazione e di una prima colazione intelligente.
La motivazione del premio è la seguente: " La scuola ha coinvolto i bambini di prima elementare: il premio vuol essere un augurio per le giovani promesse per un futuro all'insegna della salute e del ben-essere".

CON LE MANI IN PASTA: L'ARTE DEL PASTICCERE!!!!!

 A conclusione del percorso " CIBO INTELLIGENTE" in collaborazione con l'USL , nell'ultimo incontro i bambini sono stati coinvolti coinvolto  in un'attività pratica : preparazione dei biscotti aiutati dai consigli di un bravo pasticcere...il signor Mazzari!!!

Prima tutti ad ascoltare le indicazioni.....poi vengono presentati gli ingredienti genuni per preparare i biscotti

si passa alle decorazioni finali con la marmellata

sembrano buonissimi anche così

VIAAAA    NEL FORNO!!!!!!

RIUSCITA PERFETTA!!!!

ED ORA ALL'ASSAGGIO COLLETTIVO

                                                                      
 TUTTI i bambini hanno avuto la soddisfazione di mangiare qualcosa prodotto e creato dalle loro mani

CLASSI 5 A E 5B...TUTTI IN PRATO

Il 26\5\2010 siamo andati al Prato della Valle, per “ giocare” con la Polizia Municipale.

Il viaggio di andata è stato un inferno, perché siamo andati in autobus e continuava ad entrare gente: non ci stavamo più.

Appena arrivati ci hanno accolti due vigili, che ci hanno spiegato il primo gioco:

eravamo divisi in due squadre 5B contro 5°A,dovevamo guardare attentamente i cartelli stradali piazzati sul prato, perché poi li avrebbero girati e noi, prima uno della 5°A poi uno della 5B, dovevamo pescare uno dei fogli e provare a indovinare dove si trovava cercando di ricordare dov’era prima che l’ avessero coperto.

Io ho sbagliato e alla fine abbiamo perso.

Il secondo gioco si chiamava il canzonaro:

c’era un poliziotto che fischiava: un bambino della 5°A, e uno della 5B dovevano correre verso una campanella e suonarla, il primo che la suonava diceva che cartello era quello che gli mostrava il poliziotto.

Ha vinto la 5B: 8 risposte esatte a 2.

In seguito ci hanno consegnato delle magliette con scritto “Non vergognatevi di rispettare la legge della strada” e un cappellino.

Con...Fido nelle regole

                                              29 APRILE

 Le classi prime della scuola Leopardi hanno partecipato al progetto "con...Fido nelle regole". Il progetto è stato ideato dalla Polizia Municipale ed è rivolto ai bambini delle classi prime delle scuole elementari di Padova. Il percorso ha consentito di sperimentare direttamente, presso la struttura sanitaria veterinaria dell'Usl 16 a Selvazzano Dentro, le prime conoscenze e regole che permettono il corretto rapporto tra l'uomo e gli animali, nel rispetto degli stessi e dell'ambiente in cui vivono.

Il commissario della Polizia Municipale  ha effettuato anche una dimostrazione con il cane" poliziotto" Mato, esperto nel riconoscere sostanze tossiche. Ha accompagnato gli alunni il vigile Gian Paolo, che è stato la loro guida nell'approccio alle regole di educazione stradale.

Il dott. Aldo Costa, responsabile del servizio veterinario dell'Usl 16 di Padova, ha spiegato ai bambini come  avvicinarsi al cane, rispettando alcune regole.

Ecco le immagini della nostra espeienza...

 

Prima il vigile ci accoglie all'interno della struttura sanitaria veterinaria.

 

Poi inizia la lezione.

 

Intanto noi ascoltiamo con molta attenzione le indicazioni.

 

Infine possiamo conoscere i cani e farci conoscere da loro.

FORMAZIONE SICUREZZA A.S 2009/2010

 CORSO PREVENZIONE INCENDI per docenti e personale ATA sotto la guida dell'Ing. Riccardi

Dopo alcune lezioni teoriche sull'argomento non poteva mancare la prova pratica!!!!!!!

la nostra RSPP dell'Istituto

....ecco la maestra Paola

e la maestra Fabrizia all'opera

 

.....incendio domato con soddisfazione!!!!

MICROCOSMOS 2 LEZIONE....

ECCO il nostro " salvatore"!!!!! BRAVO NONNO PIERO....grazieeeee

TUTTO E' PRONTO per interrare la propria piantina........

....sembrerebbe che una bambina del gruppo sia esperta in materia......

MICROCOSMOS 1 LEZIONE

Venerdì è iniziato il laboratorio in collaborazione con Vivipadova " MICROCOSMOS ( farfalle , coccinelle...). Il percorso didattico proposto dalla dott.ssa Palladino, medico veterinario, è finalizzato alla scoperta del  MICROCOSMOS attraverso la realizzazione di una piccola area verde. il progetto, oltre a far conoscere il mondo degli insetti INTRODUCE IL CONCETTO DI ECOSISTEMA La farfalla sarà l'insetto che accompagnerà i bambini in questo viaggio tematico.

In questo spazio di terra , proprio di fronte alla nostra aula, andremo a creare un piccolo ecosistema!!!!!

MA COME FAREMO??? 

E' PROPRIO TANTO DURA QUESTA TERRA DA POTER PIANTARE!!!

PROGETTO: VENEZIA si dispiega nella materia

docente responsabile del progetto:    Patrizia Da Re ( 4A/B )

docenti coinvolti. Ferro Elisabetta, Mattia Luisa , Peruzzi Lella,  Stefani Sabrina ( classi 3A/B)
Morosin Marisa, Zen Anna, Fusinotto Patrizia ( classi 4A/B )


classi coinvolte: 3A/B e 4A/B


discipline : italiano , arte/immagine, scienze/tecnologia, storia, geografia, musica


OBIETTIVI

1. ricerca, studio, discussone
2. costruzione
3. presentazione dell'opera finita

DESCRIZIONE DEL PROGETTO

Abbiamo deciso di lavorare sul concetto di materia visto che si stava già studiando l'argomento in scienze. Dopo lunghe discussioni e la visione di alcuni quadri tra cui " Materia " di Boccioni, abbiamo concluso che tutto è materia e che occupandoci anche di riciclo potevamo costruire qualcosa con i più vari materiali che si possono trovare.

Riguardo a cosa costruire subito ci è venuto in mente " VENEZIA " considerando che il museo GUGGENHEIM si trova lì e che la città è una materia straordinaria nata dall'incontro tra acqua e pietra.

E' nato un PLASTICO con edifici costruiti con tanti materiali trovati e assemblati ( Cl. 4A/B ) e un DIPINTO SU TELA riguardante la mappa del plastico ( Cl. 3A/B ).

Entrambi i lavori sono esposti al museo 

AL MUSEO LI TROVIAMO........